Comunidad Escolar: Jugando para encontrarnos, reconocernos y transformar nuestras prácticas

Autores/as: Álvaro Ayala & Verónica López.

Descripción: El objetivo de este juego es ayudarnos a reflexionar acerca de nuestras relaciones en la escuela/colegio/liceo. Este juego se juega en grupos (mínimo 2, máximo 6 personas). Pueden participar mínimo 2 y máximo 6 grupos. Mejorar la convivencia escolar requiere poner atención en las propias prácticas docentes. En este juego se invita a los docentes a reflexionar sobre sus propias prácticas, en relación a cuatro ejes de análisis: la relación del docente consigo mismo; la relación del docente con otros docentes; la relación del docente con sus estudiantes; y la relación y convivencia del docente con otros actores y dispositivos formales en la escuela.

Palabras clave: comunidad escolar, juego, convivencia escolar, docentes.

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