La escuela como artesana para la paz | PACES Recursos

Portada de la cartilla La escuela como artesana para la paz

Esta cartilla aborda la convivencia escolar y la cultura de paz desde la formación integral, las habilidades socioemocionales y la espiritualidad. Elaborada por Verónica López Leiva y Héctor Opazo Muñoz en el contexto del Congreso Nacional de Educación Católica 2026, presenta contenidos y recursos para reflexionar sobre cómo aprender a vivir juntos.

convivencia escolar y cultura de pazEl material presenta contenidos y recursos en torno a la formación integral, las habilidades socioemocionales, la convivencia para la paz y la dimensión espiritual, abordando conceptos como las competencias socioemocionales, la relación entre individuo y comunidad, la formación integral para la paz y el rol de la escuela como espacio de formación y convivencia.

  • Autores: Verónica López Leiva y Héctor Opazo Muñoz
  • Año: 2026
  • Organizaciones: PACES PUCV – Centro de Investigación Educación Inclusiva
  • Tipo de recurso: Cartilla de formación
  • Como citar: López Leiva, V., & Opazo Muñoz, H. (2026). La escuela como artesana para la paz: Formación integral, habilidades socioemocionales y espiritualidad para aprender a vivir juntos [Presentación]. Congreso Nacional de Educación Católica 2026.

Cartilla

Presentación

¿Qué encontrarás en esta cartilla?

El material aborda la formación integral, las habilidades socioemocionales, la convivencia para la paz y la dimensión espiritual. También presenta contenidos relacionados con las competencias socioemocionales, la relación entre individuo y comunidad y el rol de la escuela como espacio de formación y convivencia.

¿A quién está dirigido?

Este recurso puede ser de interés para equipos educativos, docentes y profesionales vinculados al trabajo escolar que buscan materiales para reflexionar sobre la convivencia y la formación integral.

Descarga el material

La cartilla y su presentación están disponibles para descarga gratuita. Puedes revisar ambos documentos y consultar sus contenidos como material de apoyo para el trabajo educativo.

Autores: Verónica López Leiva y Héctor Opazo Muñoz.

Año: 2026.

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